-Titulo Original : Universidades Corporativas: Nuevos Modelos De Aprendizaje En La Sociedad Global (Universitaria) (Spanish Edition)-Fabricante : Narcea, S.A. De Ediciones-Descripcion Original: Este libro esta dirigido a todas las personas que se interesen por el aprendizaje y la formacion o que sean responsables de ellas, bien en la Educacion Superior o en la postsecundaria. El autor examina las funciones y la integracion de la educacion, el aprendizaje y la formacion superiores en la vida y el trabajo contemporaneos. Se plantea si las universidades estan en la actualidad en crisis y contempla lo que reserva el futuro para las instituciones, las empresas y los profesores universitarios, asi como para los estudiantes y aprendices. Entre otras, aborda las siguientes cuestiones: Que son las Universidades Corporativas; Como pueden responder las instituciones de Educacion Superior al nuevo entorno de aprendizaje: como colaboradoras o como competidoras, como ambas cosas o de ninguna manera; Como pueden aprender los distintos sectores entre si; Que oportunidades se abren para los universitarios, los formadores y los gestores educativos. About the Author Peter JARVIS es catedratico de Educacion Permanente en la School of Educational Studies de la University of Surrey, del Reino Unido y miembro del comite directivo del Centre for Research in Lifelong Learning. Es tambien profesor adjunto de Educacion de Adultos de la University of Georgia, en los Estados Unido...

-Titulo Original : El Desarrollo Psicomotor: Desde La Infancia Hasta La Adolescencia (Spanish Edition)-Fabricante : Narcea, S.A. De Ediciones-Descripcion Original: El dia a dia de la lenta pero segura progresion del bebe y del niño, tanto en sus movimientos como en su psiquismo, ademas de una alegria y una satisfaccion, puede ser tambien fuente de preocupacion e incluso de alarma para padres y educadores. ¿Tendra el niño o la niña un ritmo normal en su adquisicion motora? ¿Deberia de andar ya? ¿A que edad tendria que hacer esto o aquello? ¿Sera normal que pronuncie bien tan pocas palabras? ¿Presenta problemas en su desarrollo? El libro expone, paso a paso y con todas sus implicaciones, orientaciones y recomendaciones, el desarrollo psicomotor bajo sus dos aspectos: el desarrollo motor propiamente dicho, es decir, el desarrollo de las habilidades ligadas al sistema formado sobre todo por huesos y musculos, que permite a la persona efectuar movimientos cada vez mas complejos y precisos; y el desarrollo psiquico y afectivo, ligado sobre todo a la actividad cerebral, de la que dependen funciones como el lenguaje, las manifestaciones afectivas y la relacion social. Un libro sumamente claro, sencillo, bien estructurado y con un enfoque profundamente humanista, que explica detalladamente a padres y educadores, todas las etapas evolutivas del desarrollo de la personalidad, desde el periodo prenatal y el nacimiento hasta la adolescencia. About the Author Pedro FRONTERA es Doctor en Medicina, Jefe del Servicio de Pediatria del Hospital Universitario ?La Fe? de Valencia y Profesor de Pediatria de la Universidad de Valencia. Gloria CABEZUELO, es Doctora en Medicina y Pediatra en el mismo Hospital. Ambos cuentan con una amplia y dilatada experiencia en el ejercicio de su profesion y en la docencia, tanto en España como en otros paises. Son autores de numerosas publicaciones sobre los temas de su especialidad...

-Titulo Original : LA INTEGRACIÓN SENSORIAL: En El Desarrollo Y Aprendizaje Infantil (Spanish Edition)-Fabricante : Narcea, S.A. De Ediciones-Descripcion Original: Integracion sensorial es el proceso cerebral que organiza nuestras sensaciones y nos conduce a la organizacion e interpretacion de la informacion que recibimos de los sentidos, haciendo posible que el mundo adquiera sentido y asi poder actuar en el. Cuando los niños tienen problemas al procesar sus sensaciones, presentan dificultades en las actividades cotidianas de coordinacion motora, atencion, aprendizaje, y en su desarrollo emocional y social. El libro analiza el impacto que los sistemas sensoriales tienen en el desarrollo de los niños, desde el nacimiento y durante sus primeros años de vida. Ofrece pistas para detectar las posibles disfunciones, asi como ideas practicas y soluciones de intervencion en la familia y en la escuela. About the Author Paula Serrano es Licenciada en Terapia Ocupacional, con especializacion en Integracion Sensorial y en el trabajo con menores con problemas de desarrollo y aprendizaje. Es formadora titulada en areas especificas de desarrollo infantil, educacion especial e integracion sensorial...

-Titulo Original : Mediacion: Habilidades Y Estrategias: Guia Practica (Spanish Edition)-Fabricante : Narcea, S.A. De Ediciones-Descripcion Original: La mediacion es un proceso util para resolver conflictos en multiples contextos de disputas. Este libro se centra en las habilidades esenciales que necesitara cualquier mediador para tener exito en su trabajo, asi como en su uso estrategico. Tony Whatling utiliza su amplia experiencia en el campo de la mediacion para explicar de forma clara y sencilla las habilidades usadas mas comunmente en los procesos de mediacion y el momento en que se deben utilizar. El autor nos enseña que, mediante un uso apropiado de estas tecnicas, un mediador puede manejar los diferentes conflictos que suponen un reto para la buena convivencia. Analiza como y cuando utilizar eficazmente habilidades para realizar preguntas, para escuchar activamente, normalizar, mutualizar, etc., y la forma de tratar con las emociones intensas y las reacciones negativas que se dan habitualmente en las situaciones de conflicto. Este libro es esencial para quien quiera mejorar sus habilidades para la mediacion, tanto para el profesional experimentado de la mediacion o de otros campos profesionales (educadores, trabajadores sociales, personal sanitario?), como para los que se inician en esta interesante tarea. About the Author TONY WHATLING ha formado a centenares de profesionales en Mediacion Laboral, Familiar, Comunitaria, sobre Cuidado de la Salud y Ofensas a Victimas, en el curso de su amplia experiencia en la practica de la mediacion. Ha publicado numerosas obras en este campo y presentado muchos trabajos en conferencias internacionales. Trabaja como asesor en practica profesional de la mediacion para las Administraciones Publicas de varios paises. Ha designado y formado a un gran numero de mediadores musulmanes en el Reino Unido, Pakistan, India, Estados Unidos, Canada, Kenia, Uganda, Tanzania, Portugal, Siria y Afganistan...

-Titulo Original : Educacion Socioafectiva: 150 Actividades Para Conocerse, Comunicarse Y Aprender De Los Conflictos (Spanish Edition)-Fabricante : Narcea, S.A. De Ediciones-Descripcion Original: Ofrece a educadores, animadores y a todos aquellos que trabajan en el campo de las relaciones interpersonales y sociales un rico repertorio de actividades formativas, juegos y ejercicios de tipo teatral, para la guia y animacion de grupos de diferentes edades, cuyo objetivo es conseguir el conocimiento y la capacidad de hablar de uno mismo y de los demas, y competencias relacionadas con la comunicacion, la cooperacion y la gestion constructiva del conflicto. About the Author Daniele NOVARA es autor de numerosas publicaciones, director de una revista especializada y coordinador del proyecto Citta dei Bambini y dirige el Centro Psicopedagogico por la Paz y la Gestion de Conflictos, en Piacenza (Italia). Tambien forma parte Elena PASSERINI, autora de diversas obras, con una amplia experiencia en el mundo de la formacion...

-Titulo Original : Estimulacion Del Cerebro Infantil: Desde El Nacimiento Hasta Los 3 Años (Spanish Edition)-Fabricante : Narcea, S.A. De Ediciones-Descripcion Original: Del nacimiento a los tres años de vida, el tamaño del cerebro humano se desarrolla de forma extraordinaria. El bebe se transforma deprisa, aprende mucho y cada dia nos sorprende con nuevos descubrimientos. Las modificaciones de su cuerpo y de su mente nunca dejan de sorprender. Hoy se sabe que el cerebro humano, igual que los musculos del cuerpo, responde de forma muy positiva a programas de estimulacion temprana, en los que se invierten solo unos minutos diarios, y se logran progresos y asimilaciones fundamentales para la vida del niño, tenidos por inimaginables tiempo atras. La propuesta de este libro es ofrecer, para cada fase del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los tres años de edad y para las diversas areas del desarrollo de los pequeños, unas lineas de accion y numerosos ejercicios de estimulacion que no solo amplien la dimension afectiva de la convivencia con el niño, sino que, principalmente, transformen su cerebro y sus inteligencias significativa y positivamente. About the Author Celso Antunes, brasileño, ha sido profesor, coordinador y director de instituciones de enseñanza en todos los niveles educativos durante mas de cuarenta años. Autor de numerosos libros didacticos, en especial dedicados al desarrollo de las inteligencias multiples en la infancia. En la actualidad es miembro consultor de la ?Asociacion internacional por el derecho del niño a jugar? de la UNESCO...

-Titulo Original : Pensamiento Creativo: Actividades Estimulantes, ¡increibles!, Para Niños De 6 A 12 Años (Spanish Edition)-Fabricante : Narcea, S.A. De Ediciones-Descripcion Original: El pensamiento creativo es la capacidad de crear pensamientos que resulten diferentes e inusuales, de ser originales en el proceso de creacion de ideas, de ser mas flexibles, con mayor iniciativa y autoconfianza. Este libro contiene mas de 150 actividades estimulantes e increibles que potenciaran la imaginacion innata, estimularan la originalidad y animaran a los niños a obtener ideas creativas y abiertas que sean una alternativa a las respuestas tradicionales. Les ayudaran a formar un pensamiento creativo e independiente, a pensar por si mismos y a desarrollar su propia perspectiva de las cosas y de los acontecimientos. Los ejercicios se distribuyen en torno a cinco lineas de entrenamiento mental conectadas entre si: * Espacios de recuperacion intelectual. * Desafios de “El huevo y la gallina”. * La aventura de crear y realizar. * Retos motores y estimulos. * El arte del dibujo rapido. Ademas, se han incluido otros ejercicios denominados Alimento para el pensamiento en los que los niños tendran que descifrar un mensaje oculto utilizando un codigo. Docentes, familias, monitores de tiempo libre y educadores encontraran en este libro una herramienta util para estimular en los niños la habilidad de pensamiento. Los propios niños podran emplear este libro de forma autonoma. About the Author Will Hussey es un profesor experimentado, autor y presentador, que ha dedicado 20 años a facilitar el pensamiento creativo, el aprendizaje y las mentalidades de crecimiento...

-Titulo Original : Aprendizaje Basado En Problemas: Una Propuesta Metodologica En Educacion Superior (Spanish Edition)-Fabricante : Narcea, S.A. De Ediciones-Descripcion Original: Rare book About the Author Alicia ESCRIBANO GONZÁLEZ es doctora en Ciencias de la Educacion y catedratica de Didactica y Organizacion Escolar en la Universidad de Castilla-La Mancha. Ángela DEL VALLE LÓPEZ es profesora titular en la Facultad de Educacion de la Universidad Complutense de Madrid e investigadora de Historia de la Educacion y Educacion Comparada...

-Titulo Original : Los Hermanos De Niños Con Autismo: Su Rol Especifico En Las Relaciones Familiares (Educacion Hoy) (Spanish Edition)-Fabricante : Narcea, S.A. De Ediciones-Descripcion Original: Este libro es una inestimable guia para comprender como el autismo -un mundo lejano, extraño y lleno de enigmas- afecta a las relaciones sociales de quienes lo padecen. La autora ofrece una serie de consejos y estrategias para hacer frente a los trastornos que sufren los hermanos y hermanas de los niños afectados. Tambien instruye a los padres sobre como mejorar la vida familiar, buscando el equilibrio entre el tiempo personal y el dedicado a la familia, y ofrece estrategias que favorecen la interaccion entre los nilños con autismo y sus hermanos. La experiencia de la autora en este tema hace de este libro un practico manual para que las familias puedan crear unas fuertes relaciones positivas respetando a la vez las necesidades individuales de todos sus miembros. Es un libro muy adecuado para que la familia del niño o niña con autismo lo lea en comun y con su lectura y comentarios aprenda a intercambiar experiencias y a lograr un clima mas favorable para todos. About the Author Sandra L. HARRIS es catedratica y decada de la Graduate School of Applied and Professional Psychology de la Rutgers University de Nueva Jersey. Es tambien directora ejecutiva del Douglas Developmental Disabilities, instituto dedicado a los niños y adolescentes con autismo, con sede en Rutgers (USA); es autora ademas de varios libros y articulos sobre este tema...

-Titulo Original : Educacion Para La Salud Y Prevencion De Riesgos Psicosociales: En Adolescentes Y Jovenes (Spanish Edition)-Fabricante : Narcea, S.A. De Ediciones-Descripcion Original: El objetivo de la Educacion para la Salud, no consiste solo en conseguir un cambio cuantitativo de conocimientos, sino tambien un cambio cualitativo en las actitudes que lleve a un cambio real de las conductas. Este objetivo se concreta en la consecucion de unos niveles optimos de salud fisica, emocional y social en todos los grupos que constituyen el conjunto de la comunidad educativa. Con ello se aspira tambien a alcanzar la prevencion -y la reduccion- de las actuales cifras de incidencia de enfermedades, discapacidades y mortalidad evitables, que se producen en nuestro entorno y que son atribuibles a comportamientos y situaciones de riesgo que se inician o pueden producirse en las etapas tempranas de la vida de las personas. La adolescencia y la juventud son etapas vitales en este sentido. El libro aporta enfoques de investigacion, docencia o intervencion directa, diseñados desde una optica integral, que recogen la amplitud y variedad de las conductas de riesgo, abordando y tratando de modo diferenciado los riesgos psicosociales, desde el enfoque de la Promocion y Educacion para la Salud. La Educacion para la Salud debe ser un trabajo emprendido en comun por el profesorado, estudiantes, madres, padres y tutores de familia, tecnicos y profesionales de la salud y comunidad. A estos colectivos va dirigido el libro. About the Author Han coordinado la obra Juan A. Moron Marchena, Itahisa Perez-Perez y Encarnacion Pedrero Garcia, con la intervencion de una veintena de profesores de universidad y especialistas de la Fundacion de Ayuda contra la Drogadiccion (FAD)...

-Titulo Original : La Salud Emocional En La Infancia: Componentes Y Estrategias De Actuacion En La Escuela (Spanish Edition)-Fabricante : Narcea, S.A. De Ediciones-Descripcion Original: Con mucha frecuencia observamos a nuestro alrededor adultos que se sienten insatisfechos con su realidad, pero apenas hacen nada por cambiarla, personas sumidas en estados depresivos que les impiden disfrutar de los detalles cotidianos de la vida, hombres y mujeres que tienen grandes dificultades para relacionarse con otros seres humanos y se sienten atormentados por los comentarios o las conductas de los demas. En la base de muchos trastornos de tipo emocional esta la valoracion cognitiva que las personas hacemos de la realidad, y esta valoracion viene mediatizada por el estado de nuestra salud emocional. Partiendo de esta perspectiva, la autora del libro se plantea el reto de dotar a las personas, desde su mas temprana infancia, de recursos eficaces en el campo emocional para hacer frente a distintas circunstancias vitales por las que atraviesan. Aborda de manera especial la importancia del rol del educador: sus actitudes ante los mas pequeños, su forma de comunicarse con ellos, sus interacciones, etc., subrayando la influencia que tienen los adultos cercanos al niño, como reflejo de una forma de vida emocionalmente saludable. About the Author Sonsoles Perpiñan Guerras es psicologa y directora del Equipo de Atencion Temprana de Ávila de la Consejeria de Educacion de la Junta de Castilla y Leon, con una amplia experiencia en el campo de la Atencion Temprana y en la relacion con las familias de niños con necesidades educativas especiales. Desde su papel de orientadora en varias escuelas infantiles tiene un contacto muy directo con el alumnado lo que le permite conocer el desarrollo emocional de la infancia y las estrategias que siguen los adultos para educar las emociones. Participa habitualmente en Escuelas de madres y padres y en actividades de formacion del profesorado, experiencias que le han servido para profundizar en el tema de la salud emocional y asi poder presentar esta valiosa propuesta para trabajar en el desarrollo de la salud emocional de los mas pequeños...

-Titulo Original : Nuevas Inteligencias, Nuevos Aprendizajes: Inteligencia Compuesta, Expandible, Practica, Intuitiva, Distributiva, Social, Estrategica, Etica. (Spanish Edition)-Fabricante : Narcea, S.A. De Ediciones-Descripcion Original: La ciencia del siglo XXI, en especial la neurociencia, afirma que la inteligencia se expande y que lo hace de muy distintas maneras; frente a las escuelas del siglo XX que daban por sentado que la inteligencia era, en gran medida, un atributo fijo. Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes sostiene que este cambio en nuestra forma de entender la mente de niños y jovenes, conlleva un sinfin de posibilidades para la educacion, que aun estan por explorar. Esta nueva forma de entender la inteligencia implica nuevas formas de enseñar que faciliten nuevas formas de aprender, de tal manera que el alumno pueda sacar mayor partido a sus capacidades. Para ello, cada capitulo presenta ejemplos practicos, herramientas y estrategias acerca de los distintos modos en que cada nueva inteligencia puede ser incorporada al trabajo del profesor y al aprendizaje de sus estudiantes. Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes, un libro que reune por primera vez las corrientes principales de la investigacion en torno a la inteligencia, explicandolas de un modo sencillo y practico. Presenta un contenido accesible dirigido a un publico amplio formado por todo tipo de educadores: maestros, profesores, padres, y toda aquella persona interesada en saber mas sobre su propia inteligencia. About the Author Bill Lucas y Guy Claxton son codirectores del Centre for Real- World Learning y profesores de Ciencias del Aprendizaje en la Universidad de Winchester. Son autores de numerosos libros y articulos. Bill LUCAS puso en marcha en el Reino Unido, el primer proyecto de investigacion nacional sobre ?aprender a aprender? en las escuelas del pais. Guy CLAXTON es el creador del programa Building Learning Power, que actualmente se emplea en un gran numero de escuelas de todo el mundo...

-Titulo Original : La Actitud Creativa: Ejercicios Para Trabajar En Grupo La Creatividad (Spanish Edition)-Fabricante : Narcea, S.A. De Ediciones-Descripcion Original: Este libro es fruto de la experiencia de muchos años desarrollando procesos formativos de creatividad, aplicada a distintos contenidos, para jovenes y adultos. Ofrece un modelo sistematizado para reflexionar acerca del aprendizaje de la creatividad y un conjunto de 200 ejercicios. Puede utilizarse, adaptarse o pensarse para que en cualquier situacion educativa, en cualquier proceso de intervencion, se puedan emplear recursos creativos para facilitar la motivacion, la investigacion y el aprendizaje. El espacio de aprendizaje es la vida y el valor de la creatividad esta en la posibilidad de cambio y transformacion que podamos generar a traves de ella. About the Author Rafael LAMATA COTANDA, ha participado y promovido diversas experiencias y proyectos de formacion, desarrollo e investigacion de la creatividad. Desde 1984 imparte cursos y talleres alrededor de la creatividad, principalmente enfocados hacia su aplicacion en el ambito social...